S ciljem osvještavanja javnosti o problemu seksualnog nasilja nad djecom i sprječavanja stigmatizacije, svake se godine 18. studenog obilježava Europski dan zaštite djece od seksualnog zlostavljanja i iskorištavanja.
Podaci Vijeća Europe pokazuju da je 1 od 5 djece žrtva nekog oblika seksualnog nasilja. Istraživanje deSHAME Centra za sigurniji internet iz 2022. ukazuje na porast digitalnog seksualnog nasilja. Čak 93 posto mladih svjedočilo je seksualnom uznemiravanju na internetu.
“Zbog nedostatka sveobuhvatnog seksualnog obrazovanja u školama, mladi ne prepoznaju seksualno nasilje niti znaju kome se obratiti za pomoć i podršku ako ga dožive. Stoga pozivamo Grad Zagreb da što prije uvede sveobuhvatno seksualno obrazovanje u škole. Ono će đacima pružiti potrebna znanja i vještine za prepoznavanje rizika, traženje pomoći i razumijevanje svojih prava. Cilj je, između ostalog, podučiti nove generacije o važnosti pristanka i uspostavljanju kvalitetnih i ravnopravnih odnosa”, izjavila je Nataša Bijelić, stručna suradnica Centra za edukaciju, savjetovanje i istraživanje CESI.
Nedostatak adekvatnih informacija o seksualnosti, pravima i granicama doprinosi ranjivosti mladih
Okruženje u kojem mladi nemaju adekvatne informacije o seksualnosti, pravima i granicama, kao ni o tome kako da prepoznaju i prijave neprikladno ponašanje doprinosi njihovoj ranjivosti i izloženosti nasilju.
Prema istraživanju Ženske sobe iz 2023. godine, seksualno nasilje nad djecom se otkrije u otprilike 18 posto slučajeva. Neprepoznavanje nasilja, strah ili sram su tek neki od razloga zbog kojih mnoge žrtve nikada ne podijele svoje iskustvo.
Kampanjom #Zaštošutimo 3.0, CESI kontinuirano upozorava na opasan nedostatak znanja o seksualnosti među mladima. Kao i na neophodnost uvođenja seksualnog obrazovanja u školama.
U studenom se bilježi više od šest mjeseci otkako je Grad Zagreb, uz iskazanu podršku pokretanju sveobuhvatne seksualne edukacije u osnovne i srednje škole, trebao predstaviti program. Budući da nije poduzet ni prvi korak, CESI ponovno apelira na Grad da postavi realne rokove i oformi stručnu radnu skupinu koja će krenuti s izradom kurikuluma, jer mladi više ne mogu čekati.
